семейный клуб юмма

Детский развивающий центр и бережное пространство
миссия
Воспитать счастливого здорового человека с живым умом и добрым сердцем, осознающего свое предназначение, обладающий знаниями, смелостью, самоорганизованностью, чтобы он мог идти своим путем.

Дети вдохновляют нас расти вместе с ними.
Свобода есть там, где человеческое достоинство — абсолютная ценность.

Современный мир меняется настолько быстро, что заранее предугадать потребности наших детей через даже 10 лет невозможно. Поэтому главная наша задача — помочь детям научиться своими силами добывать, фильтровать и применять полученную информацию, научить учиться самостоятельно. Дать поддержку для смелости пробовать разное, переучиваться и начинать сначала. Возможность контролировать свою жизнь, быть ответственными за себя и за свои действия. Создавать что-то свое и быть полезным для других. Уметь строить прочные связи независимо от возраста и положения. Действие и коммуникация — это основы успеха сейчас и в будущем.

Ценность в том, когда каждая точка зрения может быть предметом дискуссии, но не насмешки и осуждения. Когда ребенку в школе не приходится отключаться от настоящей жизни, теряя контакт со своим «я», чтобы чему-то соответствовать. Когда каждый может двигаться в своем темпе. Когда человек важнее правил и программ.

ТЕЛЕФОН: +7 916 475 21 27 | email: yummaclub@gmail.com

Семейная начальная школа.
О нашем проекте

Семейный клуб "Юмма" – пространство, где дети обретают самостоятельность, возможность и свободу для принятия собственных решений, учатся нести ответственность за свой выбор, а родители, понимая свою ключевую функцию в воспитании ребенка, следуют к осознанному родительству, становясь опорой для себя и своих детей. Мы помогаем ребенку максимально раскрыть свой внутренний потенциал и реализовать заложенную потребность в обучении, научиться видеть возможности, а не препятствия, задавать вопросы и находить на них ответы, жить в согласии с собой и окружающим миром.


Школа, как система опор, а не ограничений. Нам важно увлечь детей духом изобретательства и новаторства. Раскрыть и показать возможности этого мира. Сохранить детское любопытство и креативность, которые помогут на протяжении всей жизни.
Нерушимые свободы нашего пространства
Каждый человек волен делать то, что желает, если не нарушает при этом равную свободу любого другого человека. — Герберт Спенсер, «Принципы Этики»
-1-
Свобода воли
Мы без принуждения самостоятельно делаем выбор между возможными способами действий
-2-
Свобода мысли и слова
Мы свободно выражаем свои идеи, мысли, мнение, равно принимая точку зрения другого.
-3-
Свобода передвижения
Мы беспрепятственно перемещаемся и выбираем место своего нахождения в пространстве в границах совместно установленных правил

Уютные интерьеры и развивающая среда

Приходите к нам знакомиться, пить облепиховый чай, слушать истории про нашу жизнь, валяться на пуфах, мечтать на подушках!
Запись в гости в меню этой страницы.
Мы любим наше пространство из-за больших окон и света, высоких потолков под 5 метров. В центре студии комфортная зона, где можно сидеть, обложившись подушками, играть, читать, общаться и прекрасно проводить время.
Много времени в расписании отдано игре, свободной или сюжетно-ролевой. Мы вдумчиво подходим к подбору игрушек и стараемся избегать масс-маркета.
Мы хотим, чтобы клуб не стал для детей принудительным приобщением к социуму. У нас есть уголки, где можно уединиться или поиграть вдвоем-втроем. Мы уважаем желание ребенка сохранить границы личного пространства.
Юмма - это светлая студия (139 м), разделенная на учебные классы, зону библиотеки, диванчиковой и сенсорной локации.
Любимое место абсолютно всех наших детей - сенсорная зона. Мы расслабляемся там среди цвета!
У нас всегда открыт доступ к любым ресурсам - микроскоп, проектор, камера, световой стол, природные материалы, материалы для конструирования и много-много всего.
Наши преимущества
  • Методы обучения
    Мы разработали эффективный микс из методик, зарекомендовавших себя в лучших развивающих проектах. Содержание материалов актуально времени, занятия основываются на нейро-исследованиях. Наша команда проходит обучение и тренинги в сфере инновационной педагогики и детской психологии. Регулярно проводится группа поддержки для восполнения ресурса.
  • 5-6 или 10-12 человек в группе
    Малочисленные группы гарантируют бережное и внимательное отношение к каждому ребенку.
    Каждый ребенок уникален! У нас нет индивидуальных программ, но мы уделим одинаковое количество времени каждому.
  • Экологичность
    Нам кажется, что популярное сегодня слово Эко - понятие гораздо более широкое, чем забота о природе. Экологичность - это этичное, то есть заботливое и бережное, отношение к здоровью - здоровью своего организма, здоровью людей вокруг и здоровью окружающей среды.

  • Эмоции и эмпатия
    Мы делаем акцент на практиках эмоциональной осознанности, чтобы дети привыкли распознавать и принимать свои эмоции, а затем находить приемлемые способы для их выражения. Каждое утро при встрече мы обсуждаем настрой на день. Мы вместе придумываем ритуалы для решения сложных ситуаций. В любой деятельности мы проговариваем свои чувства.
  • Социоигровая педагогика
    Целью её является формирование у детей коммуникативных навыков. Главный принцип - снятие со взрослого оценивающей судейской роли детского коллектива в целом и каждого ребёнка в отдельности. Достигается это путём организации детской деятельности как игры - жизни между микрогруппами детей.


  • Расположение и современное оснащение
    Клуб находится на огороженной и охраняемой территории ЖК клубного типа с видеонаблюдением внутри и снаружи. Парк и сквер в шаговой доступности. Напротив стадион и бассейн.

    В помещении установлена система приточно-вытяжной вентиляции, что обеспечивает "лесной воздух" и подходит для астматиков, аллергиков. Освещение выполнено согласно светотехническому расчету для снятия напряжения с глаз.
Как устроен наш день
1
8.45-9.00
Встреча ребят, общий круг
2
9.00-13.15
Блоки занятий и проектная деятельность
3
13.15-14.30
Отдых, свободные игры
4
14.30-19.00
Клуб по интересам
Контакты для связи
Руководитель семейного клуба
Во второй половине дня ребята могут посетить арт занятия, историю искусств, разговорный клуб по английскому языку, шахматы, нейро занятия
Подготовка к школе (познавательные мастерские)
Дети получат возможность не просто осваивать предметные навыки, но и применять полученные знания на практике в проектах и творческих мастерских.

В основе творческой деятельности - интерес детей - это наша ключевая особенность: мы выстраиваем обучающий процесс исходя из интересов и индивидуальных запросов детей. Поэтому мы будем использовать опорный материал, рабочие тетради, однако не придаем большого значения строгому следованию им.
Таким образом, на занятиях всё “смешивается” - игра, творчество, исследования. Сюда же мягко вплетаются чтение, счёт, письмо - так, ребенок сам не замечает, как осваивает все важные для школы навыки.


Китайский язык

Наш преподаватель закончила магистратуру и докторантуру в Китае, учила китайский язык исключительно в Китае, имеет HSK 5, выступала почти синхронным переводчиком для государственных структур, переводила документы для китайского консульства, имеет опыт преподавания в частных школах и садах.


Опыт выступлений на китайском телевидении, бессменного ведущего на всех концертах в университете и работа с китайцами в течение 10 лет помогает влюбить детей в этот потрясающий язык и создать живую атмосферу, ведь она знает культуру и философию Китая изнутри!

Английский язык

Коммуникативная методика без использования языка-посредника направлена на углубленное изучение в условиях полного погружения в языковое пространство.

"Дети мыслят формами, красками, звуками, ощущениями вообще..." К.Д. Ушинский
"Поиграем в искусство" и творческие мастерские
Совмещение истории искусства с рисованием, конструированием, лепкой, с использованием музыкального сопровождения, самостоятельное составление композиций, ознакомление с творческим наследием известных художников прошлого и современности позволяет не только удерживать внимание и интерес ребенка, но и комплексно формирует творческие способности, позволяет выходить за рамки стандартного восприятия окружающего мира.
Курс «Поиграем в искусство»- это творческие мастерские, где ребенок сможет побыть художником, скульптором, архитектором и попробует различные техники и материалы. Откроет для себя мир искусства, разовьёт творческий потенциал и креативное мышление. Познакомится с различными культурами и поймёт, что искусство-это весело

YouTube
Наши видео с творческих занятий с художником
Шахматный клуб
Вместе учимся мыслить, формировать адекватное восприятие неудачи, развивать внимание, концентрацию, реакцию и умение отказываться от неэффективных действий!
Нейрокоррекционные занятия
Нейрокоррекция — это комплекс психологических методик, направленных на восстановление и развитие нарушенных или недостаточно сформированных мозговых функций. Нейрокоррекция помогает ребенку адаптироваться к обучению и социальной среде, а также направлять усилия на преодоление трудностей с памятью, вниманием, мышлением, речью, моторикой и эмоциональной сферой.
Нейрокоррекционные занятия включают в себя:

✔️упражнения, направленные на нормализацию нейродинамики головного мозга
✔️дыхательные упражнения
✔️глазодвигательные упражнения
✔️упражнения, направленные на формирование схемы тела
✔️расширение общего двигательного репертуара
✔️упражнения, направленные на формирование межполушарных связей
✔️сенсорную интеграцию
✔️мозжечковую стимуляцию
✔️развитие мелкой моторики
✔️развитие всех высших психических функций, таких, как: внимание, память, мышление, речь и т.п.
Кому нужна нейрокоррекция?
Нейрокоррекция требуется детям, у которых наблюдаются нарушения или недостатки в работе мозга, мешающие им адаптироваться к обучению и общению.
  • трудности в обучении

    (дислексия, дисграфия, дискалькулия)
    неразборчиво пишет;
    на письме пропускает или заменяет одни буквы другими, либо пишет их в зеркальном отражении;
    с трудом усваивает школьный материал;
    при чтении «глотает» окончания, додумывает слова;
    с трудом сравнивает, обобщает, запоминает;
    имеет проблемы с мелкой моторикой;
    во время письма или рисования постоянно двигает языком или ногами;
    не может высидеть на месте 15 минут;

    подолгу просиживает за домашним заданием

  • поведенческие проблемы

    гиперактивность
    эмоциональная неустойчивость

    рассеян, невнимателен

    не доводит начатое до конца;

    отвлекается, не может надолго сосредоточиться;

    не может переключиться с неверного способа выполнения поставленной задачи на верный;

    неловок и неуклюж

  • физическое или психическое недоразвитие
    ребенок до года не ползал;
    ходил с опорой на пальчики;
    поздно начал говорить;
    имеет в анамнезе ЗПР, ЗПРР, СДВГ или подобные диагнозы

  • стрессовые расстройства

    (фобии, детский невроз, психосоматика)
Наши родители и дети любят нас:
Как мы проводим время
Мультфильм "Город лишайников"
Выполнен в технике пластилиновой анимации учениками семейной школы "Юмма" по окончании курса по окружающему миру за 1 класс (на основе материалов Романа Борисовича Соловьева)
В основе сюжета лежит путешествие лишайника в поисках своего места и дома среди Царств живой природы. Познакомившись с представителями всех классов, лишайник понял, что он - симбиоз жителей трех Царств (растений, грибов и бактерий), после чего основал свой город Лишайников на пересечении этих трех Царств живой природы.

Данный проект был выполнен в качестве повторения всех тем курса с упором на разбор техники пластилиновой мультипликации. Дети составляли сценарий, делали раскадровку, покадровую съёмку, накладывали озвучку и делали монтаж в специальной программе.

Всероссийский центр талантливой молодежи "Образовательно-просветительский портал" Город будущего" провел V Всероссийский конкурс мультфильмов с международным участием Мир анимации".
Работа "Город лишайников" в технике пластилиновой анимации признана победителем конкурса, мы заняли 1 место.

По всем критериям: оригинальность, техника, аккуратность, общее впечатление от работы, соответствие работы теме - работа набрала высшее количество баллов. Ура!

У мультфильма уже более 1000 просмотров!
Кто нас поддерживает
  • Ассоциация семейных школ


    Семейный клуб "Юмма" является членом Ассоциации семейных школ.

    Ассоциация объединяет родителей и педагогов, которые обучают своих детей вместе, оказывает юридическую и информационную помощь семейным школам, проводит совместные мероприятия по обмену опытом.

    Альтернативное образование - А’бразование (ddbo.ru)


  • Сообщество в Телеграмм "Семейное обучение. Москва. МО. РФ"
    создатель проекта - Юлия Дука
    "Ищу семейные классы в нашем районе!", "Ищу друзей для совместных походов на прогулки, в музеи, кружки. Мы на СО!", "Хочу забрать ребёнка из школы, но не знаю, с чего начать", "Родители, с какими трудностями сталкивались на СО?" Знакомые вопросы?

    Наше сообщество в Telegram появилось именно для поиска единомышленников среди соседей, которые выбирают семейное образование для своих детей.

    В группе можно найти соседей, чтобы встречаться, дружить, учиться вместе; получить бесплатную юридическую поддержку при переходе на СО; поделиться своим опытом семейного образования или попросить совета у опытных практиков; обсудить варианты обучения на СО: онлайн-школы, аттестационные платформы, индивидуальные учебные планы, методики

    Присоединяйтесь!
    Канал https://t.me/so_moskva
    Ссылка на чат размещена на канале.
Наши контакты
Приходите к нам знакомиться, пить облепиховый чай, слушать истории про нашу жизнь, валяться и мечтать на подушках!

Контакты
+7 916 475 21 27
yummaclub@gmail.com
Адрес
Москва, ул. Софьи Ковалевской, 20
Как добраться
Мы находимся на огороженной и охраняемой территории ЖК "Счастье на Дмитровке"
Made on
Tilda